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幼儿园、家庭、社区协同教育的研究

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资料介绍:

幼儿园、家庭、社区协同教育的研究(论文5800字)
Kindergarden、family、community cooperative education research
摘要:在社会高速发展的今天,社会对人的整体素质的要求已经不是一般意义上的全面发展,而是要以高度的主体性的社会品质为核心的全面发展。幼儿期是人的主体性发展的关键时期,每个人在这段时期所获得的教育质量,将对其一生的发展起着至关重要的影响。随着近些年来幼儿教育的不断发展,我们意识到,影响幼儿发展的并不仅有幼儿园的教育。
关键词:幼儿园  家庭 社区

目录
引言    1
一、幼儿园教育、家庭教育、社区教育的概述及三者之间的关系    2
(一)幼儿园教育    2
(二)家庭教育    2
(三)社区教育    3
(四)幼儿园教育、家庭教育、社区教育三者之间的关系    3
二、对幼儿园、家庭、社区协同教育的调查    3
(一)调查方法    3
(二)调查结果及分析    4
1、对幼儿园与家庭、社区协同教育的认识    4

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2、幼儿园与家庭的合作    4
3、幼儿园与社区的合作    5
4、思考    5
三、开展幼儿园、家庭、社区协同教育的意义    5
四、构建幼儿园、家庭、社区协同教育体系的措施    6
(一) 幼儿园家庭社区应重视并发挥自身的作用    6
(二)建立信任、融洽的合作关系    7
(三)通过学习与实践完善三方协同教育体系    7
五、总结    7
参考文献:    8

[来源:http://www.doc163.com]

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