Open Nav

五层郑州某中学高中部教学楼设计(含建筑图结构图)

以下是资料介绍,如需要完整的请充值下载.
1.无需注册登录,支付后按照提示操作即可获取该资料.
2.资料以网页介绍的为准,下载后不会有水印.仅供学习参考之用.
   帮助中心
资料介绍:

五层郑州某中学高中部教学楼设计(含建筑图结构图)(任务书,开题报告,外文翻译,计算说明书16000字,CAD建筑图10张,CAD结构图15张)
摘要
本次设计内容为郑州市某高级中学高中部教学楼设计。本建筑为五层,底层层高3.9m,其余各层层高3.6m。采用全现浇钢筋混凝土框架结构,基础场地类别为Ⅱ类,按七度设防进行结构之抗震设计。
楼梯形式上采用板式楼梯。楼面板、屋面板均按照双向整体板之弹性理论计算。在竖向载荷下之框架内力计算采用分层法,其中活载内力不考虑其最不利布置,计算时满布。水平载荷如风、地震等内力计算采用 D 值法。A、G轴柱下采用独立基础,C、D 轴柱下采用联合基础。
关键词:框架、分层法、D 值法、内力组合、配筋 
Abstract
This design content for the building of Zhenzhou No.1 school senior department design. This construction is five, first floor building store height 3.9m, the others height 3.6m. Uses entire cast-in-place reinforced concrete portal frame construction, The kind of the foundation location category is , carries on the structure according to seven degrees fortifications the earthquake Ⅱ resistance design. [资料来源:http://www.doc163.com]
 The staircase form uses the  plate staircase. The floorboard and the roofing board press the whole bidirectional board with the theory of elasticity computation. The frame uses the delamination when vertical load endogenic force computation, in which live load endogenic force computation the full cloth, does not consider its most disadvantageous arrangement. The wind, the earthquake and so on the horizontal load endogenic force computation use the D value law. The foundation under A and G columella uses the independent form, and the foundation under C and D columella uses the union form. 
Key words: The frame, the delamination, the D value law, the endogenic force combination, Matches the steel bar  

1.1初步设计资料
1.工程名称:郑州市某中学高中教学楼设计
2.工程概况:该教学楼为五层钢筋框架结构体系,建筑面积约700m²,建筑平面为矩形。底层高3.9米,标准层高3.6米,室内外高差0.45米,其他轴网尺寸等详见平面简图。
3.天气条件:郑州基本风压=0.45kN/m2 ;雪压=0.4kN/m2

[来源:http://www.doc163.com]

4.工程地质资料:
场地范围内地质构成,自地表向下依次为:
杂填土:厚度0.3~0.5米;
粘土:厚度5.5~8米,褐色fk=280kpa;Es=11.2MPa;
强风化至中风化砂岩,未揭穿,暗红色,fk>320kpa,Es>10.2MPa。
实测最高地下水位标高29m,水质无侵蚀性。
 
[资料来源:http://doc163.com]

五层郑州某中学高中部教学楼设计(含建筑图结构图)
五层郑州某中学高中部教学楼设计(含建筑图结构图)
五层郑州某中学高中部教学楼设计(含建筑图结构图)
五层郑州某中学高中部教学楼设计(含建筑图结构图)
五层郑州某中学高中部教学楼设计(含建筑图结构图)
[资料来源:http://www.doc163.com]

五层郑州某中学高中部教学楼设计(含建筑图结构图)


目录
摘要    4
Abstract    5
绪论    6
第一章 设计资料    7
1.1初步设计资料    7
1.2结构设计方案及布置    8
1.3变形缝之设置    8
第二章 截面尺寸初估    9
2.1 梁板柱结构布置图    9
2.2梁板柱尺寸初估    9
2.2.1.柱截面尺寸    9
2.2.2.梁截面尺寸    10
2.2.3.楼板厚度    10
2.3框架计算简图及梁柱线刚度    10
第三章 载荷统计    14
3.1 载荷统计    14
3.2框架结构载荷计算    16
3.2.1竖向载荷下框架受荷总图    16

[资料来源:http://Doc163.com]

3.2.2等效均布载荷计算    17
3.2.3各层柱集中载荷计算    18
3.3风载荷计算    21
3.3.1风载荷计算    21
3.3.2风载荷作用下之位移验算    22
3.4地震载荷计算    23
3.4.1各层重力载荷代表值计算    23
3.4.2地震力计算    24
3.4.3地震作用下结构侧移验算    26
第四章 内力计算    28
4.1恒载荷标准值作用下之内力    28
4.1.1梁之固端弯矩计算    29
4.1.2恒载作用下之内力图    29
4.2活载荷标准值作用下之内力    36
4.2.1梁之固端弯矩计算    36
4.2.2恒载作用下之内力图    37
4.3风载荷作用下之内力计算    43
4.3.1 框架在风载荷(左风)作用下之内力    43
4.3.2框架各柱之杆端,梁端弯矩计算    44
4.3.3风载作用下框架内力图    46 [资料来源:www.doc163.com]
4.4地震载荷作用下之内力计算    48
4.4.1地震内力计算    48
4.4.2地震作用下框架内力图    50
第五章 内力组合    54
5.1 组合方法    54
5.2 梁内力组合    55
5.3柱内力组合    61
第六章 配筋计算    65
6.1材料选择    65
6.2梁配筋计算    65
6.3柱配筋计算    68
6.3.1柱正截面承载力计算    68
6.3.2 框架柱抗剪承载力计算    77
第七章 基础设计    79
7.1 设计资料    79
7.2 A、G轴柱下独立基础设计    79
7.2.1材料选择    79
7.2.2载荷设计值    79
7.2.3初步确定基础尺寸    80
7.2.4基础抗冲切承载力计算    81
7.2.5 配筋计算    82
7.3 B,C 柱下联合基础设计    83
[资料来源:www.doc163.com]

7.3.1 材料选择    83
7.3.2 确定基础尺寸:    84
7.3.3 梁之弯矩与剪力计算 :    84
7.3.4 基础配筋计算:    85
第八章 整体式双向板肋梁屋盖设计    87
8.1 设计资料    87
8.2 载荷计算    87
8.2.1 屋面均布恒载荷计算:    87
8.2.2 活载荷计算    87
8.2.3 载荷合计    87
8.3 内力计算    88
8.4 配筋计算    94
第九章 整体式双向板肋梁楼盖设计    97
9.1 设计资料    97
9.2 载荷计算    97
9.2.1 楼面均布恒载荷计算:    97
9.2.2 活载荷计算    97
9.2.3 载荷合计    97
9.3 内力计算    98
9.4 配筋计算    105
第十章 楼梯设计    107
10.1 设计资料    107
10.2 楼梯板设计    107 [资料来源:Doc163.com]
10.2.1 载荷计算    107
10.2.2 截面设计    108
10.3 平台板设计    109
10.3.1 载荷计算    109
10.3.2 截面设计    109
10.4 平台梁计算    109
结论    112
致谢    113
参考文献    114
 

[资料来源:http://doc163.com]

  • 关于资料
    提供的资料属本站所有,真实可靠,确保下载的内容与网页资料介绍一致.
  • 如何下载
    提供下载链接或发送至您的邮箱,资料可重复发送,若未收到请联系客服.
  • 疑难帮助
    下载后提供一定的帮助,收到资料后若有疑难问题,可联系客服提供帮助.
  • 关于服务
    确保下载的资料和介绍一致,如核实与资料介绍不符,可申请售后.
  • 资料仅供参考和学习交流之用,请勿做其他非法用途,转载必究,如有侵犯您的权利或有损您的利益,请联系本站,经查实我们会立即进行修正! 版权所有,严禁转载
    doc163.com Copyright © 2012-2024 苏ICP备2021029856号-4